Oleh: Muhammad Farid Wajdi *)
PALONTARAQ.ID – Sebagai seorang guru, pembina dan pengasuh Pondok Pesantren yang pernah mengikuti ratusan kali majelis ilmu, baik yang bersanad maupun tidak, maka tulisan ini menjadi menemukan titik temunya sebagai sesuatu yang relevan di masa kini guna memenuhi tuntutan profesional. Dalam tradisi keilmuan Islam, gelar non-akademik sebenarnya adalah bentuk modern dari sistem Ijazah dan Sanad yang telah ada sejak berabad-abad lalu.
Dunia pendidikan saat ini tidak lagi hanya bertumpu pada gelar akademik linear seperti Sarjana Pendidikan atau Sarjana Agama (S.Pd/S.Ag) atau Magister Agama atau Magister Humaniora (M.Ag/M.Hum). Di tengah akselerasi informasi dan tuntutan spesialisasi, muncul kebutuhan akan Gelar Non-Akademik atau sertifikasi kompetensi (Certified).
Dalam ranah Studi Islam dan Bahasa Arab, gelar ini bukan sekadar deretan huruf di belakang nama, melainkan representasi dari keahlian spesifik yang telah teruji melalui standar profesi tertentu. Gelar non-akademik biasanya diberikan setelah seseorang mengikuti pelatihan intensif dan dinyatakan kompeten dalam bidang yang sangat spesifik.
Dalam Studi Islam dan Bahasa Arab, itu memiliki certified (gelar non akademik) masing-masing yang pemberiannya diatur oleh lembaga pendidikan tertentu yang telah legal dan terakreditasi. Dalam bidang Bahasa Arab misalnya (Arabic for Specific Purposes), ada gelar non akademik seperti Certified Arabic Translator (Penerjemah Tersertifikasi) atau kompetensi dalam Teaching Arabic as a Foreign Language (TAFL).
Dalam bidang Keuangan dan Ekonomi Syariah, ada gelar non akademik seperti Certified Sharia Financial Planner atau ahli dewan pengawas syariah, dan dalam bidang Hukum dan Konseling ada gelar non akademik seperti: Certified Sharia Counselor atau mediator syariah untuk menangani problematika keluarga dan umat. Ada pula sertifikasi dalam hal Metodologi Pengajaran (Pedagogi) seperti Certified Islamic Teacher yang fokus pada manajemen kelas berbasis karakter dan dalam bidang Manajemen Filantropi ada penilaian kompetensi dalam pengelolaan Zakat, Infaq, Sedekah, dan Wakaf (Ziswaf) secara profesional.
***
Ada beberapa alasan fundamental mengapa seorang guru, pembina dan pengasuh kependidikan, ustadz atau kyai di pondok pesantren memerlukan pengakuan kompetensi. Pertama, Menunjukkan Spesialisasi dan Kedalaman Ilmu. Gelar akademik cenderung bersifat umum dan luas (generalis). Sebaliknya, gelar Certified menunjukkan bahwa Anda memiliki “pisau bedah” yang lebih tajam pada satu bidang. Misalnya, gelar Magister Humaniora (M.Hum) menunjukkan seseorang paham Sejarah Kebudayaan Islam, namun gelar Certified dalam bidang preservasi manuskrip menunjukkan keahlian dalam merawat fisik sejarah itu sendiri.
Di era digital dan globalisasi, lembaga internasional lebih sering melihat skill-set yang tersertifikasi. Gelar non-akademik berfungsi sebagai bukti autentik bahwa pemegangnya telah melalui serangkaian ujian standar yang diakui oleh asosiasi profesi. Ini memberikan rasa percaya diri (trust) bagi masyarakat maupun lembaga pendidikan saat memakai jasa Anda sebagai pakar.
Dalam konteks Islam, gelar Certified adalah bentuk formal dari Ijazah yang diberikan guru kepada muridnya. Ini adalah upaya menghidupkan kembali tradisi “pengakuan keahlian” yang sangat ketat dalam sejarah intelektual Muslim, di mana seseorang tidak diizinkan mengajar jika belum mendapatkan pengakuan dari ahlinya.
Intinya, Gelar non-akademik adalah pelengkap sempurna bagi gelar akademik. Keduanya menciptakan sinergi antara kedalaman teoretis dan ketangkasan praktis. Bagi penulis sendiri sebagai seorang guru, pembina dan pengasuh kepesantrenan, mengejar sertifikasi kompetensi adalah wujud dari long-life learning untuk menjawab tantangan zaman yang semakin kompleks.
Berikut ini Gelar non akademik (Certified) dalam Bidang Bahasa Arab dan Studi Islam, beberapa diantaranya telah penulis raih dan telah termanfaatkan untuk kebutuhan profesional.
- Certified Islamic Coach fo Education (CICE). Lihat disini: Meraih Certified Islamic Coach for Education (CICE)
- Certified Islamic Psychology (C.IP). Lihat disini: Meraih Certified Islamic Psychology (C.IP)
- Certified Islamic School Practitioner (C.ISP). Lihat disini: Meraih Certified Islamic School Practitioner (C.ISP)
- Certified Islamic Teacher in Qur’an (C.ITQ). Lihat disini: Meraih Certified Islamic Teacher in Qur’an (C.ITQ)
- Certified Arabic in Quran (C.AQ); Lihat disini: Meraih Certified Arabic in Qur’an dari Trijuz Academy
- Certified in Essential Qur’anic Leadership (C.EQL)/Certified in Excellent Qur’anic Leadership (C.EQL); Lihat disini: Meraih Certified in Essential Qur’anic Leadership (C.EQL)
- Certified Arabic Teacher (C.AT); Lihat disini: Meraih Certified Arabic Teacher (C.AT)
- Certified Litterateur (C.L); Lihat disini: Meraih Certified Litterateur (C.L) dalam Majelis Ilmu Balaghah IQI
- Diploma in Arabic (Dipl.A), diberikan setelah menyelesaikan Subject Pembelajaran: Syadzal Arf fi Fan Al-Sharf, Jurumiyah fi An-Nahwi, Khulashoh Alfiyyah fi Nahw wa Sharf, Sullam Munawraq fi Al-Mantiq, Al-Jauhar al-Maknun fi Al-Balaghah, Uqudul Juman fi al-Ma’ani wa al-Bayan, Khozrojiyyah fi Al-Arudh wa al-Qowafi, dan Al-Mu’allaqat al-Asyr., Lihat Sertifikatnya disini: Muhammad Farid Wajdi, S.H.I, M.M., Diploma in Arabic
- Diploma in Qiraat Education (Dipl. Ed), dengan silabus/subject pembelajaran:
بداية الهداية وتهذيب النفوس بالآداب الشرعية للإمام الغزالي ، أخلاق العلماء للإمام الآجري ، آداب المعلمين للإمام ابن سحنون، رياضة المتعلمين للإمام ابن السني
- Certified Qiraat (CQ). Lihat disini: Meraih “Certificate in Qiraat” dari IQI. Lihat Sertifikatnya disini: Muhammad Farid Wajdi, S.H.I., M.M. dan disini: Muhammad Farid Wajdi, Certified Qiraat
- Syahadah fil Qiraat (SQ) setelah menyelesaikan Subject Pembelajaran: Muqaddimah fil Qiraat, Ushul Tajwid wal Fashahah, Ushul Qiraat Asyr Shugra, Ushul Qiraat Asyr Kubra, Ushul Qiraat Arba’ Syadzah, Ushul Rasm Utsmani, Ushul Dhobt Qurani, dan Ushul Addul Aay.
الآداب والسنة النبوية – علوم القرآن والحديث – علوم اللغة وآدابها – أصوات العربية وحروفها – تجويد القرآن و وقوفه – أسانيد القراءات ونقدها – أصول القراءات العشر الصغرى – أصول القراءات العشر الكبرى – أصول القراءات الأربع الشاذة – أصول القراءات العشر النافعية – علوم المصحف الشريف ( الرسم والضبط والعد ) – علم التربية الإسلامية – علم النفس التعليمي – علم الإشراف التربوي – طرائق تدريس القراءات – مهارس تدريس القراءات – إدارة مدارس القراءات – البحث العلمي – الإجازة و الشهادة
- Licence of Fuqaha Mazahib (Lc.FM); Lihat disini: Meraih Gelar Non Akademik: Lc. FM (Licence of Faqih Madzahib)
- Certified Master of Arabic (C.MA) dan Certified in Methodology of Arabic Language Learning (C.M.BA); Lihat disini: Meraih Gelar Non Akademik: C.MA dan C.M.BA
- Certified Professional Qur’anic Instructor (C.PQI);
- Certified Competence in Tajwied Studies (C.CTS);
- Certified Competent in Arabic Language (C.CAL);
- Certified Competent in Quran Recitation (C.CQR);
- Certified Master of Tajwid (C.MT);
- Certified Sanad Qiraat Internasional (C.SQI);
- Certified in Dhabt al-Mushaf (C.DM);
- Sanad Bahasa Arab (S.BA);
- Sanad Qiraat Internasional (SQI)
- Certified Kemampuan Nahwu C.KN);
- Certified Master of Qiraat (C.MQ)
- Certified Imam Taraqih dan Qiyam (C.ITQ);
- Certified Tahsin Specialist (C.TS)
- Certified Sanad Adzan – Iqamah (C.SAI)
- Certified Mu’allim al-Lughah al-Arabiyah (C.M.B.A);
- Certified in Arabic Language Studies (C.B.A);
- Certified in Ma’arif Islamiyyah (C.M.I);
- Certified Qur’anic Educator (C.PQ);
- Diploma in Qur’anic Teaching) D.TQ);
- Mu’allim al-Tamyiz, Certified Qur’anic Instructor (M.T.M);
- Hafiz with Sanad al-Qur’an (H.S.Q);
- Certified in Fiqh Studies (C.FS);
- Certified in Hadits Studies (C.HS);
***
Demikian catatan singkat ini mengenai Gelar Non Akademik dalam Bidang Bahasa Arab dan Studi Islam. Semoga bermanfaat adanya. Barakallahu fiikum. (*)
(* Muhammad Farid Wajdi, Guru/Pengasuh Ponpes Modern Putri IMMIM Minasatene-Pangkep, Sulsel.
